ЕГЭ довел до кипения: учителя полностью огорошены новым заданием по русскому языку

В Екатеринбурге учителя выявили проблему в одном из заданий ЕГЭ по русскому языку, что вызвало недовольство педагогов, согласно сообщению источника.

Речь идет о задании № 20, где школьникам предстояло правильно расставить запятые в предложении. Вопрос звучал следующим образом: «Видно было (1) что кустик переехали колесом (2) и уже после он поднялся (3) и потому стоял боком (4) но всё-таки стоял».

Согласно правилам ЕГЭ, в первой части экзамена должен быть только один правильный ответ. В данном случае правильные запятые стоят в местах 1 и 4. Однако, педагоги уверены, что если ученик поставит запятые в местах 1, 2 и 4, это тоже может считаться верным вариантом.

Артем, преподаватель и репетитор, отметил на E1.RU: «В ЕГЭ по русскому языку не должно быть двусмысленных примеров, которые могут привести к различным вариантам пунктуации. Одна из моих учениц столкнулась с таким заданием на экзамене. Задания должны проверять знания, а не выявлять ошибки в их составлении».

Учитель русского языка Татьяна Сычева согласилась с этим мнением, утверждая, что в предложении существуют два варианта расстановки знаков препинания. Она добавила, что правильно обособить части фразы можно только принимая во внимание контекст, которого в задании нет.

«Я полностью разделяю мнение коллег о том, что запятая должна быть на цифре 2, поскольку первая часть выражает один смысл, а вторая — совершенно иное. Без контекста уловить эти смыслы сложно», — пояснила она.

Что делать учащимся, столкнувшимся с этой ситуацией? Им предоставляется возможность подать жалобу. Как рассказала Людмила Золотницкая, председатель Свердловского родительского комитета, существует два основания для подачи апелляции:

1. Ученик считает, что его работа была оценена неправильно.
2. Имеются нарушения в правилах проведения экзамена, такие как шум в аудитории или технические сбои.

Заявление на пересмотр результатов можно подать в течение двух рабочих дней после объявления итогов ЕГЭ.