ЕГЭ довел до кипения: учителя возмущены этим заданием по русскому языку

Учителя из Екатеринбурга выявили проблему с одним из заданий ЕГЭ по русскому языку, вызвавшую недовольство среди педагогов, пишет источник.

Речь идет о задании № 20, где учащимся предстояло корректно расставить запятые. Вопрос выглядит так: «Видно было (1) что кустик переехали колесом (2) и уже после он поднялся (3) и потому стоял боком (4) но всё-таки стоял».

Согласно правилам ЕГЭ, в первой части экзамена должен быть только один правильный вариант ответа. В данном случае запятые должны были быть расставлены только в местах 1 и 4. Однако учителя считают, что если ученик вставил запятые в местах 1, 2 и 4, это также может считаться корректным.

Преподаватель и репетитор Артем поделился с E1.RU: «В ЕГЭ по русскому языку не должно встречаться заданий с двусмысленностью, которые могут привести к различным вариантам пунктуации. На недавнем экзамене одна из моих учениц столкнулась с таким случаем. Задания создаются для оценки знаний, а не для выявления ошибок составителей».

Учитель русского языка и литературы Татьяна Сычева подтвердила, что в предложении действительно могут быть два варианта расстановки запятых. Она отметила, что корректное обособление частей предложения возможно только с учетом контекста, который в задании отсутствовал.

«Я полностью согласна с мнением коллеги о том, что запятую следует ставить на цифре 2, так как первая часть предложения передает один смысл, а вторая — совершенно другой. Без контекста эти смыслы трудно уловить», — пояснила она.

Что же делать ученикам, оказавшимся в такой ситуации? Они могут подать жалобу. Как объяснила Людмила Золотницкая, председатель Свердловского родительского комитета, для подачи апелляции есть два основания:

1. Если ученик считает, что оценка его работы была неверной.
2. Если имели место нарушения правил проведения экзамена, такие как шум в аудитории или технические сбои.

Заявление на пересмотр результатов можно подать в течение двух рабочих дней после получения итогов ЕГЭ.